• Maintien du dialogue adultes - adolescents
• Réduction de risques en province de Luxembourg
• Assuétudes (10-12 ans), apprendre à faire des choix
• Assuétudes (12-16 ans), adolescence et première rencontre des produits
• Assuétudes (16 ans et plus) d épendances et limites
• Formation d'intervenants sociaux de 1ère ligne

Face à l’échec des politiques de répression en matière de consommation de produits classés comme illicites, les pouvoirs publics et le public en général sont en attente de projets de prévention, particulièrement à destination des jeunes. L’option du Centre d’Action Laïque a été de mettre en place une commission chargée de réfléchir globalement à la question des drogues illicites et des assuétudes en général. La position adoptée par la commission est définie sur www.laicite.be. En ce qui concerne le CAL-Luxembourg, l’option fondamentale est de travailler en toute matière à la création de grille de lecture alternative de la réalité, de manière à donner à chaque participant aux projets développés des clés de lecture nouvelles et des outils personnalisés pour faire face à des situations souvent extrêmement complexes lorsqu’il s’agit de sa (ses) propre(s) assuétude(s) et de celle(s) de ses enfants ou élèves pour les professeurs. Cette façon de travailler répond à l’objectif de favoriser l’ouverture d’esprit et l’ esprit critique de la population en général.

En matière d’assuétudes, nous ne dérogerons pas à ces deux objectifs en travaillant essentiellement avec trois publics : les parents d’adolescents consommateurs ou non, les professeurs du secondaire et les instituteurs de fin de primaire et les enfants eux-mêmes (10 ans – 18 ans et plus). Il s’agira d’ouvrir de nouveaux chemins d’analyse et d’exploration sur la question, libre aux participants de choisir leur façon d’aborder cette question en tant que citoyens et parents.

Notre implication dans un tel projet, de cette manière, correspond également à la volonté d’offrir des outils et des lieux de dialogue qui permettront d’éviter des ruptures familiales et sociales. Il s’agit de tenter de lutter contre l’exclusion familiale d’enfants ou de conjoints, contre le décrochage scolaire et contre l’exclusion sociale qui conduit à l’aide et l’assistance sociales.

En matière d’assuétudes, nous portons particulièrement notre attention sur la perte d’autonomie personnelle due à la dépendance et sur le déficit des liens sociaux traditionnels (famille, école, travail, etc.) au profit de liens sociaux nouveaux liés à la dépendance qui limitent encore davantage la possibilité de choix autonomes et de l’entrée en contact avec la répression liée à l’usage de substances illicites (ou à l’usage illicite de substances licites, cf. alcool). La perte des liens sociaux peut précariser les adolescents, au point de les entraîner vers le décrochage scolaire et familial et in fine vers l’aide sociale. L’entrée en contact avec la répression risque de les mener à la marginalisation, notamment par la prison ou l’exclusion d’une grande partie du marché du travail du fait de condamnations. L’objectif du projet est d’aborder les assuétudes par deux entrées : la prévention de la dépendance problématique chez les adolescents et le maintien du dialogue adultes – adolescents. Le volet prévention vise une sensibilisation, une information et une responsabilisation des jeunes face aux assuétudes ; le volet dialogue a pour effet de permettre aux adultes l’accès à la mise en question des modes de fonctionnement normatifs de la société et une meilleure compréhension de la démarche critique (souvent chaotique) adolescente. Cette démarche pourra être complétée, si nécessaire, par un travail avec les adolescents dans le même sens.

 

La presse en parle:

Sud presse (avril 2004)
Passe Partout (mai 2004)
L'avenir du Luxembourg (mars 2007)
Passe Partout (mars 2007)
L'avenir du Luxembourg (septembre 2008)