Philo et Citoyenneté: un pas en avant mais encore beaucoup d’incohérences

Malgré le climat délétère qui prévaut actuellement dans le monde politique francophone, la majorité défunte a eu un sursaut honorable, hier, mardi 18 juillet, en adoptant le décret sur l’extension du Cours de Philosophie et de Citoyenneté (CPC) à tout le secondaire officiel à la rentrée de septembre. C’est avec un certain soulagement que le…

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Pacte pour un enseignement d’excellence Favorable et vigilante, la FAPEO refuse le surplace!

Comme tous les acteurs du Pacte pour un enseignement d’excellence, la FAPEO a consulté ces dernières semaines sa base – c’est-à-dire les parents des élèves de l’enseignement officiel. Aujourd’hui, elle publie son avis. Que ce soit par voie électronique ou par en consultation directe lors de rencontres avec les parents, il en ressort que les parents veulent…

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Pacte pour un enseignement d’excellence: qu’en pensent nos représentants politiques?

Le CAL a invité les représentants politiques à donner leur avis sur la question. Nous les avons accueillis ce lundi 23 janvier midi au Point Info Laïcité, à deux pas du Parlement. Cinq députés ont répondu présents pour partager leurs impressions et répondre aux questions du publics. Petit retour sur cette rencontre. Le CAL a invité les…

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Les évêques partent en croisade

On se rappellera aisément que l’an dernier, la FAPEO avait appelé les parents à demander la dispense du « cours philosophique », conformément à la décision rendue peu auparavant par la Cour Constitutionnelle les déclarant facultatifs. Que n’a-t-on entendu alors? La ministre de l’époque avait convoqué manu militari les fauteurs de troubles à s’expliquer en son cabinet,…

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Pour qui roule la ministre de l’Éducation ?

Les enseignants de la FWB ont récemment reçu une circulaire signée par la ministre Marie-Martine Schyns, qui attire leur attention sur des « ateliers Philo-Théo » à organiser pendant l’année scolaire à destination des élèves des 4e, 5e et 6e primaires. Ce programme, dont l’objectif « (…) est de stimuler le questionnement des élèves et de les inviter…

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